• Шаблон Заявления На Отпуск
• Образец Заявления На Возврат Ндфл

Блок журнала пробивается двумя отвертиями диаметром 6 мм, которые расположенны на расстоянии 80 мм друг от друга, со стороны корешка по среденине журнала. Вы получаете печатную продукцию пронумерованной, прошнурованной и подготовленной для скрепления печатью в соответствии с действующими нормативными документами: Журнал индивидуального обучения на дому Твердый переплет — отличается высокими эксплуатационными характеристиками и выглядит наиболее эстетически привлекательным. По Вашему желанию на обложке можно выполнить тиснение. После того, как обложка готова и блок отпечатан, происходит их скрепление на скрепку, а если в блоке больше 60 страниц, то скрепление осуществляется на термоклеевой машине. В разделе «Учет кружковой работы» в соответствующих графах указывается название кружка, секции, клубов, которые посещает учащийся, а также дни и часы занятий. Название предмета Учитель Журнал индивидуального обучения на дому Директор общеобразовательной организации и его заместитель по учебно-воспитательной работе обязаны систематически осуществлять контроль за правильностью ведения журнала и обеспечи ва ть его хранение. В журнале указываются основные сведения об учащемся (фамилия, имя, отчество), а также класс, ФИО классн ого руководител я учащегося и основание обучения по индивидуальному учебному плану на дому (указывается болезнь или другая причина).

• Родитель пишет заявление на имя директора школы (на специальном бланке) с просьбой о предоставлении надомного обучения. • Администрация школы заключает Договор с родителем (законным. Основанием для организации обучения на дому является заключение медицинской организации и заявление родителей законных представителей в письменной форме на имя руководителя.

К 1 сентября заранее родители предоставляют документы для основания надомного обучения (заявление установленного образца, в котором указывают вид программы, желаемую форму обучения, домашний адрес, телефон для связи; оригинал справки выданной врачебной комиссией о необходимости домашнего обучения, при инвалидности – копию данной справки; справку врачебной комиссии о возможности работы на компьютере в течении часа). Заместитель директора по УВР рассматривает все документы, встречается с родителями – оговариваются все возможные варианты обучения, удобной для семьи. Определяется нагрузка каждому учащемуся согласно санпин и положения, распределяет часы среди учителей-предметников, составляет расписание на каждого учащегося, закрепляя за каждым предметником день и время прихода в семью, составляется индивидуальный учебный план на каждого ученика с учетом его нагрузки, сроков домашнего обучения, количества предметов и часов. По школе издается приказ об организации домашнего обучения (на каждого отдельно).

Футбол на куличках. Заместитель директора по УВР собирает комплект документ для представления в управление образования для разрешения организации надомного обучения (ходатайство на имя начальника УО, приказ по школе на каждого ребенка, копия справки, копия заявления родителей). После приказа по УО с разрешением вступают в силу все остальные документы по школе по организации.

Заместитель директора по УВР проводит совещание с учителями-предметниками, классными руководителями данных учащихся с целью ознакомления с положением, документами. Заместитель директора по УВР формирует одну папку на каждый учебный год, которая может состоять из отдельных файлов и в каждом документы на ученика; или разбить её на части — часть по детям-коррекционникам, часть по детям обучение которых по общеобразовательным программам, часть по обучению с использованием ДОТ. Для учета часов, прохождения учебных программ, накопляемости отметок, успеваемости в течении года заводится журнал (из опыта работы – совет – журнал заводить на каждого ребенка и вести его в течении года; когда он один трудно проследить где он находится, и всегда кому то не хватает страниц). Проверяется данный журнал в течении месяцев и по итогам четверти, полугодия, года.

Учащимся для которых организовано дистанционное обучение учителя оформляют итоги успеваемости в электронных журналах и дневниках, заместителю представляют скреншот журнала. Учителями предметниками на каждого учащегося оформляется тематическое планирование по установленной форме, которое согласовывается на ШМО, утверждается директором.

Заместитель директора по УВР оформляет по итогам четверти, полугодия, года справку установленного образца. В каждой школе согласно Закона об образовании, Устава учреждения может быть организовано обучение на дому, детей которые нуждаются в нем ( дети с ограниченными возможностями, дети, которые длительно болеют (более 2 месяцев)). Методическая разработка по теме: методические рекомендации по организации домашнего обучения Систематизация документов в одну папку помогает выполнить любой отчет, запрос, мониторинг по данному направлению, которых меньше не становится. Иркутский сайт профсоюзов гп мо рф. Положение о порядке организации индивидуального обучения на дому. Циклограмма для заместителя директора по УВР. Расписание.

Индивидуальный учебный план. Тематическое планирование. Форма заявления родителей. Форма справки по итогам четверти, полугодия, года.

В соответствии Федеральным законом от N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон) для детей, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, образовательными организациями может быть организовано обучение на дому или в медицинских организациях (ст. Перечень заболеваний детей школьного возраста, при которых необходима организация их индивидуального обучения на дому, утверждается Минздравом РФ. Порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому определяется нормативным правовым документом уполномоченного органа государственной власти субъекта РФ — постановление правительства субъекта РФ и др. (ч. 6 ст. 41 Закона). В школе разрабатывается соответствующий локальный акт. Что такое обучение на дому?

«Домашнее обучение (о бучение на дому) — способ получения образования, который предполагает изучение общеобразовательных предметов вне школы (дома, в образовательных центрах). Каждый год учащиеся должны проходить обязательную аттестацию в школе» — Википедия. « Обучение на дому — освоение общеобразовательных и профессиональных образовательных программ лицом, по состоянию здоровья временно или постоянно не посещающим образовательное учреждение, при котором обучение осуществляется на дому педагогическими работниками соответствующих образовательных учреждений, в том числе с использованием дистанционных средств обучения» — КонсультантПлюс Таким образом, домашнее обучение (обучение на дому) — это не форма получения образования или обучения, а условие организации учебного процесса для особых детей. То есть дети, которые переведены на домашнее обучение, являются полноправными участниками образовательного процесса школы. Оформление обучения на дому Основанием для организации обучения на дому является заключение медицинской организации и заявление родителей (законных представителей) в письменной форме на имя руководителя образовательной организации. Для получения заключения медицинской организации родителям (законным представителям) обучающегося необходимо обратиться в лечебное учреждение по месту жительства с заявлением о выдаче врачебной комиссией соответствующего медицинского заключения.

На основании представленных документов руководителем образовательной организации издается распорядительный акт (приказ) об организации обучения на дому, которым утверждается учебный план, расписание занятий, определяется педагогический персонал для занятий с учеником, место проведения занятий. Родителям (законным представителям) выдается журнал учета проведенных занятий, в котором все преподаватели отмечают пройденные темы и количество часов, а также успеваемость ребенка. В конце учебного года родители (законные представители) сдают этот журнал в школу.

Родители (законные представители) обучающегося обязаны создавать необходимые условия для обучения ребенка на дому. Организация обучения на дому Обучающийся на дому пользуется всеми академическими правами:. школа предоставляет ему на время обучения бесплатно учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке образовательного учреждения;. оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ;.

осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию;. выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании. Обучение бесплатное. Кроме того, ребенок, обучающийся на дому, имеет право в соответствии с индивидуальным учебным планом посещать отдельные уроки и мероприятия в школе. Образовательная программа обучения на дому включает в себя:. индивидуальный учебный план обучающегося на дому;.

рабочие программы по общеобразовательным предметам;. годовой календарный график;. расписание занятий. Индивидуальный учебный план обучающегося на дому составляется на основе учебного плана образовательной организации (с обязательным включением всех предметов учебного плана, минимума контрольных и практических работ, сроков проведения промежуточной аттестации) с учетом индивидуальных особенностей ребенка, в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и медицинскими рекомендациями, согласовывается с родителями (законными представителями) обучающегося на дому и утверждается распорядительным актом руководителя образовательной организации. Расписание учебных занятий составляется с учетом мнения родителей (законных представителей) обучающегося на дому.

При обучении ребенка на дому могут применяться дистанционные образовательные технологии, электронное обучение. Порядок их применения определен приказом Минобрнауки России от № 2.

Отметим, что право выбора образовательных технологий Законом не предусмотрено. На основании статьи 18 Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от  N 181-ФЗ (в ред.

От ) органы государственной власти субъектов РФ вправе самостоятельно определять количество учебных часов и нормативы затрат на организацию надомного обучения детей-инвалидов в объеме, позволяющем обеспечить качественное образование и коррекцию недостатков развития ребенка. Достоинства и недостатки обучения на дому Главным достоинством обучения на дому является возможность учителя адаптировать содержательную часть образования, способы подачи материала, ориентируясь на возможности и потребности ученика, корректировать как действия ученика, так и свои собственные. Все это позволяет ученику работать экономно, в оптимальное для себя время, постоянно контролировать затраты своих сил. Вместе с тем, при обучении на дому ребенок не социализируется, не учится общаться и работать в команде, не приобретает опыт выступления на публике, отстаивания своего мнения перед сверстниками, вследствие чего в будущем у него могут возникнуть сложности с адаптацией к дальнейшей учебе и поиском работы. Социализацию детей с ОВЗ позволяет обеспечить инклюзивное образование, которое становится все более популярным.

Инклюзивное образование – это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. В связи с развитием государственных программ, направленных на создание доступной среды для лиц с ОВЗ была значительно усовершенствована материально-техническая база образовательных организаций. Таким образом, в ряде школ созданы условия для обучения детей с ОВЗ, детей-инвалидов совместно со здоровыми детьми в режиме очного образования. Права ребенка на предоставление специальных условий обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья закреплены в ст. 34 ФЗ № 273-ФЗ от  «Об Образовании в Российской Федерации», а порядок их обеспечения установлен приказом Минобрнауки России от 9 ноября 2015 г. N 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи», который вступил в силу 1 января 2016 года.

С 1 сентября 2016 года вступает в силу ФГОС начального образования обучающихся с ОВЗ, который используется также при обучении детей на дому и при получении образования в форме семейного образования. Отличие обучения на дому от семейного образования Иногда родители (законные представители) смешивают эти понятия, вероятно, потому, что обучение на дому и семейное образование осуществляются в домашней обстановке. В чем же их принципиальные отличия?.

Обучение на дому организуется по необходимости, вследствие невозможности ребенком посещать школу из-за болезни. На семейное образование родители (законные представители) переводят ребенка по своему желанию с учетом его мнения. Обучение на дому — это условие организации школой учебного процесса для особых детей. Семейное образование – это форма получения образования вне образовательной организации. Организация обучения на дому осуществляется на основании медицинского заключения и заявления родителей (законных представителей). Для перехода на семейное образование требуется лишь информировать местный орган власти, как правило, орган управления образованием. Ребенок, обучающийся на дому, из списков школы, класса не исключается.

Ребенок, получающий образование в семье, выбывает из школы и принимается в нее экстерном лишь на время прохождения промежуточной и итоговой аттестации. Обучающийся на дому получает образование бесплатно. Его обучают педагоги школы. При получении образования в форме семейного образования родители обучают ребенка сами или нанимают педагогов. В случае, если не будет ликвидирована академическая задолженность, ученик обязан продолжить обучение в школе. Также по решению родителей (законных представителей) на любом этапе обучение может быть продолжено в образовательной организации.

Шаблон Заявления На Отпуск

Согласно Конституции бесплатное и общедоступное обучение гарантировано лишь тем детям, которые учатся в образовательных организациях — государственных или муниципальных. Поэтому родители, забирая ребенка из школы, должны сами позаботиться о средствах на обучение. Вместе с тем, они могут получать компенсацию на обучение, если на то будет соответствующее решение местных органов власти. Справочно 1.Согласно части третьей статьи 44 Закона родители вправе выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолога медико-педагогической комиссии, формы получения образования и формы обучения.

Формы получения образования Согласно Закону образование может быть получено:. в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (п. 1 ч. 1 ст. 17 Закона);. вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (п. 2 ч. 1 ст. 17 Закона). Формы обучения Обучение может быть организовано в следующих формах:. в организациях, осуществляющих образовательную деятельность — в очной (ч. 2 ст. 17 Закона), очно-заочной (ч. 2 ст. 17 Закона), заочной (ч. 2 ст. 17 Закона) формах;. вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, — в форме семейного образования (п. 2 ч. 1 ст. 17 Закона) и самообразования (п. 2 ч. 1 ст. 17 Закона).

Согласно Закону допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения. 2.Примерная форма заявления родителей Директору (наименование образовательной организации) (ФИО родителя (или законного представителя) (ФИО), проживающего (регистрация) Заявление Прошу Вас организовать для моего ребенка (ФИО) индивидуальное обучение на дому в период с «» 200 г. По «» 200 г. Основание: медицинская справка, выданная (наименование медицинского учреждения и дата выдачи). С нормативными документами по организации обучения на дому, индивидуальным учебным планом, расписанием уроков и содержанием образовательных программ ознакомлен(а), Дата Подпись (расшифровка подписи) Источник: Федеральные законы: (ред.

От ) Приказы Минобрнауки России: от 9 ноября 2015 г. N 1309 от 2 сентября 2013 года № 1035 Материалы с сайтов: P.S.

Минздрав РФ разработал обновленный вариант списка заболеваний, дающих детям право на домашнее обучение. Источник: Также по теме в блоге. В 18:05 Здравствуйте. У меня ребёнок-инвалид с детства,нам 8 лет. Диагноз своими словами:глубокая умственная отсталость в следствии родовой асфиксии и последующей коммы.(по МРТ пол мозга не работает)С самого рождения проходили лечение и так же занимались в реабилитационных центрах для детей -инвалидов.Ребенок себя не как не обслуживает.

В этом году мне позвонили с отдела образования и сказали,что бы я собирала документы в школу и с 1 сентября,ребёнок должен обучаться,в школе или на дому. Я читала поправки в законе,что каждый ребёнок должен обучаться. Но я считаю,что это не возможно в нашем случае,ему достаточно семейного обучения, она не продолжительное,так как мой ребёнок,с таким диагнозом не может усидеть на месте более 3 минут,если его заставлять,он начинает себя колесить,бить себя по голове и носу(нос сломан не однократно),так же и окружающих и так же по заключению МРТ,у него зреют эпидермические очаги, т.е может случиться приступ из-за нервного напряжения. Возможно ли в нашем случае семейное обучение?

В 10:22 Добрый день, Ольга! Ребенок, обучающийся на дому, является учащимся школы и пользуется всеми академическими правами в соответствии со ст. 34 Федерального закона об образовании в РФ от года №273-ФЗ.

В соответствии с ч.6 ст.41 упомянутого Закона порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации. Документ можно посмотреть на сайте регионального органа власти либо органа управления образованием. В 12:59 Добрый день, Ирина! Организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому определяется нормативным правовым документом уполномоченного органа государственной власти субъекта РФ — постановление правительства субъекта РФ и др. (ч. 6 ст. 41 Закона).

В школе разрабатывается соответствующий локальный акт. Ребенок, обучающийся на дому, имеет право в соответствии с индивидуальным учебным планом посещать отдельные уроки и мероприятия в школе. Он пользуется всеми академическими правами обучающихся. В 17:57 Здравствуйте, у ребенка аутизм, по справке он должен обучаться на дому, но родители хотят, чтобы ребенок посещал школу, 3 год обучения, часть предметов (музыка, физкультура с коррекционным классом), а остальные предметы изучал с учителем индивидуально, но в школе, а не дома. Иначе при полной изоляции у ребенка нет никакой социализации. В начале года руководство школы пошло на встречу желаниям родителей и ребенок успешно обучался в школе индивидуально, но через месяц директор запретил посещение школы полностью. Только один учитель и только на дому (музыка и физкультура исключены).

Педагоги не возражали против посещения ребенка их предметов. 2 года ребенок так и обучался — посещал школу, но занимался с педагогом индивидуально.

Образец Заявления На Возврат Ндфл

Все специалисты хвалили, что у ребенка большой прогресс, а теперь нас просто выкинули «за борт». И еще — 2 года ребенок посещал школьных логопеда и психолога, в этом году сказали «Вам не положено», это действительно так? В 10:39 мой внук инвалид. Умственная отсталость легкой степени в стадии дебилизма.

Почти не говорит. Числиться в школе- интернате 8 уровня. Обучение на дому. 1 класс мы занимались в месяц 4 урока по 35 мин. Играли в игрушки. Сейчас ребенок во 2 классе с 1 сентября и начало ноября было только 2 занятия. Опять игра в игрушки.

Скажите мне пожалуйста. Куда мне обратиться и узнать сколько часов в день. Мой внук должен заниматься. Хотя ПМПК дает рекомендации по обучению внука.

Но на это директор школы не реагирует. В 12:10 Здравствуйте! Может ли мать 17-летнего ребенка-инвалида, который до этого нигде не обучался из-за очень тяжелого заболевания, заявить о выборе формы обучения — семейном образовании. Достаточно ли ей написать заявление об этом в управление образования? Или еще надо что-то. Женщине предъявляют претензии, что не обеспечивает обучение ребенка («у нас нет необучаемых детей») и грозятся ее наказать.

Сама мать действительно обучает ребенка простым бытовым навыкам (даже это дается с трудом (результат со временем снова нулевой), возит на лечение, реабилитацию.О прохождении промежуточной аттестации речь не идет (смысла в этом нет). В 14:20 Добрый день, Лидия!

Согласно ст.41 Федерального закона об образовании обучение детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, может быть также организовано образовательными организациями на дому или в медицинских организациях. Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей). Порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации.

Таким образом, найдите на сайте регионального органа власти либо органа управления образованием указанный документ и в соответствии с ним напишите заявление на имя директора. Если вам откажут, обратитесь в прокуратуру на нарушение школой права ребенка на образование.

В 04:43 Здраствуйте у моего сына 16 лет проблемы в школе. Он не ходит на уроки в корекционной школе 6 вида (считается как интернат с общей образовательной и 8 видом) у него заболевание-психичиское растройство (хотя он виду дома не подаёт, а вот в школе подаёт). Школа писала множество плохих характеристик.В ПМПК написали что сын в развитии не отстаёт, но нуждается обучении на дому. Сначала школа обещала что вывести на домашнее обучение у них, но сказали что они не будут его обучать т.к они терпеть больше не хотят.

У меня и моего сына 2 вопроса. Можно учится в этой школе индививидуално в этой школе или всё же идти в школу по месту жительства(если он учился в селе, а живёт в городе не подалёку). Есть ли закон регламентирующее ПМПК. Заранее спасибо.