Зразок Протоколу Педради В Днз
Протокол наради зразок Планується нарада і одразу постає питання, а як скласти протокол, хто його буде вести, адже на нараді буде присутність директора. Протокол наради — це звичайний.
- Засідання педради в ДНЗ 65,00 грн. Для керівників, вихователів-методистів дошкільних навчальних закладів.
- Зразок протоколу педради в дитячому садку. Здесь Вы найдете протокол зразок педради.
НАЗВА УСТАНОВИ (ЗАКЛАДУ) ПРОТОКОЛ №6 оперативної наради керівництва РУ ГУ МВС України в м. Київ Голова зборів: Шульга С.В. Секретар: Цибуленко Т.В. Присутні: оперативні працівники Управління у складі 15 осіб. ПОРЯДОК ДЕННИЙ: 1. Про хід виконання планових завдань на друге півріччя 2006 року. СЛУХАЛИ: інформацію Музики П.М.
Про хід виконання планових завдань на друге півріччя 2006 року. ВИСТУПИЛИ: (хто, з приводу чого) УХВАЛИЛИ: 1. Заслухану інформацію взяти до відома. Начальникам відділів забезпечити в повному обсязі виконання планових завдань. Начальникові відділу Мормілю Т.В. Організувати роботу насамперед щодо.
До з урахуванням пропозицій і зауважень, внесених під час обговорення, доопрацювати окреме рішення з даного питання і доповісти начальникові Управління Павлову П.М. Голова наради (підпис) С.В.Шульга Секретар (підпис) Т.М.Харченко Примітка до Протоколу: Протокол - документ, у якому фіксується хід обговорення питання й ухвалення рішень на зборах, нарадах, засіданнях, конференціях із зазначенням місця, часу й мети, складу присутніх та змісту доповідей. Протокол укладає офіційна, компетентна особа, що засвідчує той чи інший факт.
Залежно від повноти висвітлення ходу засідання чи наради протоколи бувають: 1. Стислі, де фіксуються лише ухвали. У них вказується порядок денний, прізвища доповідачів, тих, хто виступив у дебатах та прийняті рішення. Повні, що містять виклад виступів і дають можливість скласти враження не тільки про характер зборів чи наради, а й про діяльність структури в цілому. Стенографічні, де всі виступи записуються дослівно. Реквізити протоколу: — назва структури, в якій складено документ; — назва виду документа (протокол); — порядковий номер протоколу; — назва зборів, засідання, наради із зазначенням їх характеру (розширена нарада, загальні збори тощо); — дата і місце проведення; — кількісний склад учасників.
Якщо їх багато, то слід вказати кількість при¬сутніх і додати до протоколу реєстраційний лист; — посада, ініціали, прізвище керівників зборів (голови, секретаря, членів президії); — порядок денний, де питання записуються в називному відмінку; — текст; — перелік додатків до протоколу із зазначенням кількості сторінок; — підписи керівників зборів, засідання чи наради (голови і секретаря). Вимоги до оформлення протоколу: 1.
Протокол оформляють на загальному аркуші формату А4. Датою протоколу є дата засідання. Протоколи нумеруються у межах календарного року. Заголовок містить такі відомості: вид наради (засідання, збори, нарада), назва колегіального органу та питання, які обговорюються). Текст протоколу. Вступна частина має постійну інформацію (голова зборів, секретар, були присутніми).
Прізвища членів колегіального органу та запрошених записуються в алфавітному порядку (окремо члени комісії, окремо - запрошені). Їх друкують в один рядок через один інтервал. Прізвища запрошених слід вказувати, якщо їх кількість не перевищує 15. Інакше до протоколу додається список присутніх. Вступ протоколу закінчується порядком денним. Після слів «ПОРЯДОК ДЕННИЙ» ставлять дві крапки і через два інтервали нижче друкують з абзацу порядкові номери питань. Головна частина тексту протоколу складається згідно з пунктами порядку денного.
Текст будується за схемою: СЛУХАЛИ - ВИСТУПИЛИ - УХВАЛИЛИ (ПОСТАНОВИЛИ). Слово СЛУХАЛИ друкують великими літерами, перед словом ставиться цифра, що відповідає питанню, після слова ставиться дві крапки.
Ініціали, прізвище доповідача пишуться у родовому відмінку з нового рядка; після прізвища ставиться тире і з великої літери пишуть зміст доповіді у вигляді прямої мови. Слово ВИСТУПИЛИ друкують великими літерами, після нього ставлять дві крапки, ініціали і прізвище пишуть у називному відмінку з абзаца, в дужках вказують посаду, потім ставиться тире і з малої літери друкують зміст доповіді. Запитання доповідачу і відповіді входять до розділу ВИСТУПИЛИ й оформляються так само. Слово УХВАЛИЛИ друкують великими літерами через два інтервали нижче попереднього тексту.
Тесты для компьютерного контроля по анатомии человека 1-го, 2-го курсов всех факультетов по специальностям: лечебное дело, стоматология, педиатрия;; Тесты для компьютерного контроля по функциональной анатомии человека для студентов 2-го курсов по специальностям: лечебное дело. В книжном магазине. В начало ТЕСТ: Анатомия. Общие понятия. Категория: Биология. Использованная литература: Cложность: ВУЗ.
Список литературы. Вопросов: 25. Автор: Геннадий Лыков. Вопрос: 1/25. Что из перечисленного НЕ относится к системе обмена веществ?
Ответ: Желудок. УДК 611 (076.1) ББК 28.860 А 64 Анатомия человека: сборник тестовых заданий с эталонами ответов для студентов 1-2курсов, обучающихся по спец. 060101 – лечебное дело / сост. Николаев, С.Н. Деревцова, Л.Ю. Вахтина и др.
– Красноярск: тип. КрасГМУ, 2010. Составители: д.м.н., профессор Николаев В.Г., к.м.н., доцент Деревцова С.Н., к.м.н., доцент Вахтина Л.Ю., д.м.н., доцент Казакова Т.В., к.м.н., доцент Вериго Л.И., к.м.н., доцент Ефремова В.П., к.м.н., доцент Синдеева Л.В., к.м.н., старший преподаватель Никель В.В.
Тестовые задания с эталонами ответов полностью соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта (2000) высшего профессионального образования по специальности 060101 – Лечебное дело; адаптированы к образовательным технологиям с учетом специфики обучения по специальности 060101 – лечебное дело. Рецензенты: зав. Кафедрой гистологии, эмбриологии, цитологииКрасГМУ им. Войно-Ясенецкого,д.м.н., профессор Н.Н.Медведева; к.м.н., доценткафедрыпатологическойанатомии им. ПодзолковаКрасГМУ им. Утверждено к печати ЦКМС КрасГМУ (протокол № 2 от г.) КрасГМУ 2010. ВВЕДЕНИЕ В сборнике представлен специально подготовленный набор тестовых заданий для итогового контроля знаний студентов по разделам дисциплины «Анатомия человека».
Тесты в данном сборнике соответствуют учебной программе по дисциплине «Анатомия человека», требованиям ЦКМС (2005), включают тестовые задания из сборника для ИГА, подготовки к государственному экзамену по анатомии человека. Для успешного осуществления тестового контроля создан большой набор тестовых заданий, что обеспечивает возможность его варьирования и приспособленность этих заданий для тестирования с помощью компьютера. Общее количество представленных тестов - 901, в каждом задании один правильный ответ. Тесты подобраны по темам и расположены в том порядке, в котором они изучаются в дисциплине «Анатомия человека». Рекомендуется после решения задания сверяться с ответами, данными в конце каждой темы. Представленные тестовые задания могут быть использованы также для текущего контроля знаний студентов по всем разделам курса: остеология, артросиндесмология, миология, пищеварительная система, дыхательная система, мочеполовая система, а также нервная, сосудистая и эндокринная системы.
• Проблема заключается в постоянном уходе за растениями. Выращивание клубники в теплице книгу. Закупить все необходимое оборудование и посадочный материал.
Предлагаемые задания информативны и являются дополнительным источником знаний по дисциплине «Анатомия человека» при самостоятельной работе студентов. Цель сборника тестовых заданий - помочь студентам специальности 060101 – лечебное дело освоить курс «Анатомии человека»; создать целостное представление о строении организма человека; уяснить возрастные, половые и индивидуальные особенности строения организма и составляющих его органов в связи с развитием и функцией; обеспечить усвоение знаний по строению организма человека на уровне, необходимом для изучения общебиологических дисциплин и будущей специальности в целом.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное АВТОНОМНОЕ образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Обнинский институт атомной энергетики – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (ИАТЭ НИЯУ МИФИ) Кафедра анатомии человека А.Н. Мялин Сборник тестов по анатомии Учебно-методическое пособие Обнинск 2015 Учебно-методическое пособие содержит вопросы для тестового контроля знаний студентов по всем разделам курса анатомии человека, входящим в учебный план. В пособии приводятся эталоны ответов на вопросы. Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре «Анатомия человека» и предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы студентов 1-го и 2-го курсов медицинского факультета. Тесты по анатомии человека в объеме 1323-х вопросов предназначены для осуществления всех видов контроля знаний студентов.
Для оценки результатов тестирования используются критерии, предложенные Всероссийским учебно-научно-методическим центром Минздрава РФ. Отличная оценка ставится при выборе студентом не менее 88% правильных ответов.
Хорошая оценка ставится при выборе студентом не менее 75% правильных ответов. Удовлетворительная оценка ставится при выборе студентом не менее 71% правильных ответов. Неудовлетворительная оценка ставится при выборе студентом менее 71% правильных ответов. Ошибкой считается как выбор неправильного варианта ответа, так и недописанный правильный вариант. Время, порядок проведения и объем текущего и предэкзаменационного тестирования определяется кафедрой с учетом рекомендаций Всероссийского учебнонаучно-методического центра Минздрава РФ. Студенты, получившие неудовлетворительные оценки при предэкзаменационном тестировании, к устному экзамену не допускаются до тех пор, пока не получат положительную оценку за тест. Учение о костях (остеология) 1.
Скелет туловища и конечностей. Укажите основные функции скелета человека. Что является структурной единицей кости?
Красный костный мозг. Укажите составные части позвонков. Processus articulares. Processus coronoideus. Укажите, какие отростки имеют позвонки. Processus styloideus.
Processus spinosus. Processus articulares superiores. Processus transversus. Укажите анатомические образования, характерные для типичных шейных позвонков. Foramen processus transversus. Massae lateralеs. Раздвоенный на конце processus spinosus.
Processus mamillaris. Укажите анатомические образования I шейного позвонка. Massae lateralеs. Processus accessorius. Fovea dentis. Arcus posterior.
Укажите анатомические образования II шейного позвонка. Arcus anterior. Facies articularis anterior. Какие анатомические образования характерны для типичных грудных позвонков? Foveae costales superiores et inferiores. Processus costotransversarius. Foveae costalis processus transversus.
Processus accessorius. Какие грудные позвонки имеют на теле полные реберные ямки? Vertebra thoracica I. Vertebra thoracica X. Vertebra thoracica XI. Vertebra thoracica XII.
Укажите отростки, имеющиеся только у поясничных позвонков. Processus transversus. Processus accessorius. Processus articulares superiores. Processus articulares inferiores. Укажите анатомические образования дорсальной поверхности крестца.
Crista sacralis mediana. Lineae transversae. Canalis sacralis. Hiatus sacralis.
Чем выражается spina bifida aperta? Расщеплением тела позвонка.
Pасщеплением только дуг позвонков. Расщеплением дуг позвонков с нарушением целостности мягких тканей. Несращением тела и дуги позвонка. Укажите аномалии переходных отделов позвоночного столба.
Ассимиляция атланта. Укажите части ребра. Cartilago costalis.
Где на первом ребре проходит sulcus arteriae subclaviae? Позади tuberculum costae. Позади tuberculum musculi scaleni anterioris. Впереди tuberculum musculi scaleni anterioris. На tuberculum costae. Укажите части грудины. Processus styloideus.
Incisura clavicularis. Укажите место расположения angulus sterni.
Место соединения рукоятки с телом. Место соединения тела с мечевидным отростком. На уровне середины тела. На уровне яремной вырезки грудины.
Какие анатомические образования находятся на рукоятке грудины? Facies costalis.
Incisura jugularis. Incisura clavicularis. Incisura costalis.
Укажите основные отделы skeleton membri superioris. Skeleton membri superioris liberi. Укажите отделы skeleton membri superioris liberi. Какие кости формируют cingulum membri superioris?. Какие анатомические образования находятся на дорсальной поверхности лопатки? Processus acromialis. Fossa supraspinata.
Processus coracoideus. Spina scapulae.
Какие анатомические образования находятся в области латерального угла лопатки? Facies articularis acromialis. Fossa infraspinata. Cavitas glenoidalis. Tuberculum supraglenoidale. находятся на акромиальном конце ключицы?
Facies articularis acromialis. Tuberculum conoideum. Linea trapezoidea. Facies articularis sternalis. Укажите анатомические образования на проксимальном конце плечевой кости. Collum anatomicum.
Epicondylus lateralis. Sulcus intertubercularis. Caput humeri. По какой поверхности тела плечевой кости проходит sulcus nervi radialis? Facies medialis. Facies lateralis. Facies anterior.
Facies posterior. Укажите анатомические образования дистального эпифиза плечевой кости.
Trochlea humeri. Tuberculum majus. Sulcus nervi ulnaris. Fossa olecrani. Какие кости образуют скелет предплечья?.
Укажите анатомические образования на проксимальном конце локтевой кости. Incisura radialis. Incisura trochlearis. Какие анатомические образования находятся на дистальном конце лучевой кости?
Incisura ulnaris. Processus styloideus. кости верхней конечности имеют суставную окружность?. Какие из перечисленных костей имеют шиловидный отросток?. Какие части выделяют в скелете кисти?
Phalanges digitorum manus. Инструкция по эксплуатации samsung galaxy j7. Укажите аномалии верхней конечности. Какие из перечисленных костей входят в дистальный ряд костей запястья? Os trapezoideum. Os capitatum. Укажите части пястных костей. На какие основные отделы делится скелет нижней конечности?
Skeleton membri inferioris liberi. Какие кости формируют os coxae?. Какие образования принадлежат подвздошной кости?
Sulcus obturatorius. Facies auricularis. Facies symphysialis. Какие анатомические образования находятся на подвздошном гребне? Tuberositas iliaca. Spina iliaca anterior superior. Spina iliaca posterior inferior.
Linea arcuata. Укажите анатомические образования вертлужной впадины. Facies lunata. Fossa acetabuli.
Incisura acetabuli. Fovea capitis femoris.
Укажите анатомические образования os pubis. Tuberculum pubicum. Sulcus obturatorius. Eminentia iliopubica. Crista pubica.
Какое анатомическое образование разделяет большую и малую седалищные вырезки? Tuber ischiadicum. Tuberculum pubicum. Spina iliaca posterior inferior. Spina ischiadica. Какие анатомические образования находятся на проксимальном эпифизе бедренной кости?
Витяг З Протоколу Зразок
Trochanter major. Condylus medialis. Linea aspera. Linea intertrochanterica. На какие части делится шероховатая линия бедренной кости?
Tuberositas glutea. Labium mediale. Linea pectinea. Labium laterale. Какие анатомические образования находятся на дистальном эпифизе бедренной кости? Epicondylus lateralis.
Condylus medialis. Facies poplitea. Facies patellaris.
Укажите, какие кости нижней конечности имеют лодыжки. Какие анатомические образования находятся на проксимальном эпифизе большеберцовой кости?
Area intercondylaris anterior. Facies articularis fibularis. Incisura fibularis. Eminentia intercondylaris. Какие кости предплюсны образуют ее проксимальный ряд? Os cuneiforme mediale. Os naviculare.
Какие анатомические образования находятся на таранной кости? Facies malleolaris medialis. Facies articularis calcanea posterior. Какие анатомические образования находятся на пяточной кости?
Педради
Facies malleolaris lateralis. Sustentaculum tali. Facies articularis talaris media. Facies articularis navicularis. Укажите признаки старения скелета. Образование остеофитов. «Пяточные шпоры».
Укажите аномалии позвонков. Spina bifida. Укажите аномалии кисти.
Укажите аномалии нижних конечностей. Укажите аномалии стопы. Когда закладываются первичные точки окостенения? На 2-3-м месяце внутриутробного развития. На 7-8-м месяце внутриутробного развития. К моменту рождения. В раннем детском возрасте.
Зразок Написання Протоколу Педради В Днз
Post navigation.